Навигация
Использование информационно-коммуникативной технологии – фактор повышения качества преподавания математикиПоставленные цель и задачи находят свое полное отражение в данной работе ИКТ в образовательном процессе — это должно быть нормой жизни современного педагога и студента. Средства ИКТ являются эффективным средством повышения познавательного интереса учащихся, создают новые условия для построения индивидуальных образовательных траекторий школьников. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 06.06.2023 |
Возможности использования нетрадиционных форм уроков в организациях ТиПОВ статье раскрываются понятие и виды нетрадиционных уроков. Рассматривается возможность использования нетрадиционных форм уроков в организациях ТиПО. Приводятся условия успешности проведения подобных форм урока и положительные последствия использования нетрадиционных уроков при изучении специальных дисциплин в организациях ТиПО. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 06.06.2023 |
Коррекция фонетико-фонематического строя речи у детей с ринолалией в послеоперационный периодВ зарубежной и отечественной литературе среди речевой патологии выделяют ринолалию, как одну из сложных клинических форм. Ринолалия - это нарушение тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата . При ринолалии основным симптомом является недостаток небно- глоточного смыкания. В зависимости от характера нарушения его функции выделяются: открытая, закрытая и смешанная формы ринолалии. По этиологии она может быть органической и функциональной. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 05.06.2023 |
Развитие связной речи с помощью мнемотехникВ данной статье описаны результаты проведенного исследования по развитию связной речи путем применения мнемотехник. Описаны мнемотехники и диагностические материалы применяемые к детям. Произведено сравнение эффективности мнемотехник. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 05.06.2023 |
Коррекционное значение занятий по формированию навыков социально-бытовой ориентации для развития диалогической речиСоциально-бытовой подготовки детей является формирование у каждого ребенка того необходимого запаса знаний, навыков и умений, который позволит ему уверенно начать самостоятельную жизнь после окончания школы, успешно адаптироваться в ней и интегрироваться в социум. Речь умственно отсталых детей отличается заметным недоразвитием. Словарный запас беден. Однако по мере проведения коррекционно-воспитательной работы их речь улучшается. Целенаправленная практическая деятельность ребенка вызывает у них потребность в общении, при этом воспитывает речевую активность. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 05.06.2023 |
Значение урока музыки в общеобразовательной школеУрок музыки в общеобразовательном учреждении – мощное средство эстетического и нравственного воспитания школьников. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 05.06.2023 |
Решение проблем социального интеллекта и тревожности в ранней юностиПроблема развития социального интеллекта приобретает особую актуальность в раннем юношеском возрасте, когда впервые молодой человек выходит за рамки семьи и школы, где существенно расширяются межличностные контакты. В данный период у юношей и девушек происходит переориентация функций социального интеллекта: от узнавания и отражения к анализу и сравнению. Меняется и качество социального интеллекта Рубрика: СТАТЬИ Дата: 05.06.2023 |
Воспитание духовно-развитой личности посредством формирования музыкальной культурыМузыкальное воспитание в детском доме может осуществляться различными путями и средствами. Музыка, песня должны занять значительное место в жизни детского дома Рубрика: СТАТЬИ Дата: 10.05.2023 |
Технология успеха обученияСтратегическая цель государственной политики в области образования – повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 14.04.2023 |
Развитие инициативной речи учащихся на начальном этапе обучения английскому языкуСтатья посвящена проблеме мотивации младших школьников при изучении английского языка. В статье рассматриваются теоретические аспекты развития инициативной речи учащихся на начальном этапе обучения английскому языку. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 11.04.2023 |