Навигация

Критерии и уровни индивидуально-личностной готовности студентов-психологов к самореализации в будущей профессиональной деятельности

В статье анализируются уровневые показатели готовности выпускника вуза к профессиональной деятельности: самооценка готовности; осознанность владения профессиональными знаниями и навыками; исследовательская активность. Высказано предположение о том, что готовность будущего специалиста к профессиональной деятельности является психологическим феноменом, посредством которых возможно описание тенденций профессиональной самореализации личности на этапе обучения в вузе.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 07.04.2021

Развитие творческих способностей учащихся на уроках технологии по художественной обработке древесины

Технологическое образование занимает особое место в курсе средней школы, так как оно ставит перед педагогами задачу формирования учащимися знаний, алгоритм созидательной деятельности, характерной для современных социально-экономических условий. Знания, умения, навыки, полученные на уроках технологии, образное мышление ученика, его мироощущение — выливаются в настоящий творческий процесс по созданию изделий.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 07.04.2021

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса как одно из условий эмоционального развития личности ребенка дошкольного возраста

Технология сопровождения в образовании. Главная цель психолого-педагогического сопровождения. Понятие «комфортной образовательной среды». Этапы исследовательской работы теме.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 06.04.2021

Формативное оценивание на уроке в начальной школе как инструмент индивидуализации обучения

Каждый человек - единственный и неповторимый в своей индивидуальности. В процессе обучения, воспитания и управления мы должны учитывать, прежде всего, индивидуальность и неповторимость каждого человека

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 06.04.2021

Наглядное моделирование в познавательном и речевом развитии детей

Содержание мнемотаблицы - это графическое или частично графическое изображение персонажей сказки, явлений природы, некоторых действий и др. путем выделения главных смысловых звеньев сюжета рассказа. Главное – нужно передать условно-наглядную схему, изобразить так, чтобы нарисованное было понятно детям

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 06.04.2021

Владение артикуляционными средствами

Воспитание артикуляции в современном исполнительстве.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 06.04.2021

Обобщение опыта заместителя директора по инклюзивному образованию

Данная работа представляет собой обобщение опыта работы инклюзивной площадки на базе школы. В статье раскрыты принципы и ключевые моменты работы с детьми с ООП

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 05.04.2021

Что такое познавательная деятельность или почему ребенок долго думает

Старший дошкольный возраст очень важен в период психического развития ребенка с особыми образовательными потребностями. Важно развивать познавательную деятельность, которая создает предпосылки для дальнейшей адаптации и социализации особого ребенка в школьной среде.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 05.04.2021

Нетрадиционная техника рисования

Предполагаю, что данный вид деятельности поможет решить ряд некоторых задач и целей, которые я поставила в содержании и методике работы по использованию не традиционной технике рисования. Результаты моей работы я вижу: активность, самостоятельность, желание проявлять себя, умения находить способы и решения задач. Работая по этой теме у детей проявляется интерес и желание к рисованию.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 05.04.2021

Об эмоционально-выразительной роли инструмента «кларнет» в образном мире кино

В статье рассматривается специфика общения в экранных искусствах с привлечением духового музыкального инструмента «кларнет» как активного смыслового и драматургического компонента.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 05.04.2021