Навигация

Логикалық ойынмен балаларды дамыту

Ең алдымен таным көзі – сезім арқылы қабылдауы, бала өз тәжірибесінен бақылап, көріп тануынан тұрады. Сезіну процесі кезінде бала бір нәрсені немесе заттың қасиетін, құрылымын таниды. Баланың логикалық ойлау түсінігі ең алдымен, оның сезінуімен байланысты. Негізінде баланың логикалық ойлау қабілеті дегеніміз қарапайым математикалық алғашқы ұғымдарын меңгеруден басталады. Өйткені, бала сөйлей бастап өзінің мекен- жайын, телефон нөмерін жаттай бастайды. Міне, сан, санау осыдан басталады. Оны жүйелі түрде дамыту ата-ана мен тәрбиешінің баланы қоршаған адамдардың – басты міндеті.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 21.12.2020
Ағылшын тілі, оның қазіргі қазақстандағы мүмкіншіліктері, қолдану аясы және ертеңгі болашағы

Қазіргі таңда ағылшын тілі әлемде аса үлкен мәртебеге ие... Біз осы шағын ғылыми мақаламызда, негізінен, ағылшын тілі, оның қазіргі Қазақстандағы мүмкіншіліктері, қолдану аясы және ертеңгі болашағы тақырыбына қатысты өзекті мәселелерге тоқталып өтеміз...

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 21.12.2020
Положительные и отрицательные стороны дистанционного обучения

в статье рассматриваются все положительные и отрицательные стороны дистанционного обучения

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 21.12.2020
Роль воспитателя в формировании словаря

Основную роль по накоплению и уточнению словаря детей им активизации навыков грамматически правильного построения устной речи проводит воспитатель. Он и закрепляет с детьми речевой материал, и подготавливает его усвоение. Для создания сенсорной базы воспитатель использует общеобразовательные занятия и ситуации в повседневной жизни. Именно он (и только он) располагает этой возможностью. Решая воспитательные и образовательные задачи, воспитатель вместе с тем создает речевую базу для логопедических занятий, тренирует навыки правильной речи детей. Для успешного усвоения детьми речи требуется постоянная и целенаправленная работа воспитателей, которая ведется не только на занятиях, но и в повседневной жизни.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 21.12.2020
Использование нетрадиционных техник, как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста

Рисование – очень интересный и в тоже время сложный процесс. Нетрадиционные техники рисования — это способы создания нового, оригинального произведения искусства, в котором гармонирует все: и цвет, и линия, и сюжет. Это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное — самовыражаться.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 21.12.2020
Тұлғаның психологиялық құзыреттілігін арттыру және коммуникативтік дағдыларын дамыту

«Коммуникация» терминін латын тілінен аударғанда, «жалпы, барлығымен бөлісу» дегенді білдіреді. Eгер өзара түсінушілік болмаса, коммуникация да болмайды. Қарым-қатынас дегеніміз — екі (немесе одан да көп) адамның қатынастарын жасап, реттеуі мен ортақ нəтиже алуды мақсат етіп, келісім мен бірлестікке бағытталған өзара əрекеттесуі.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 21.12.2020
Актуальные стратегии формативного оценивания в начальных классах обновлённого содержания

Советы, рекомендации по формативному оцениванию

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 21.12.2020
Выход есть всегда

Рекомендации преподавателям в условиях пандемии. Предлагается тест для определения уровня стресса. Предлагаются различные методики для решения проблем.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 21.12.2020
Лидерство как инструмент руководства развития рефлексивного анализа управления

Отечественное образование на уровне средней школы все еще находится по фазе своего совершенствования и требует значительных перемен, многие из которых имеют противоречивый и сложный характер. При этом социальные и экономические преобразования, которые проведены и проводятся в стране обусловили потребность в смене основных подходов со стороны управления системой образования, в том числе и на уровне школ.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 08.12.2020
Тьюторское сопровождение профессионального становления молодых и начинающих педагогов

На современном этапе в связи с введением в действие Государственного образовательного стандарта дошкольного образования возникла необходимость обновления и повышения качества дошкольного образования, что в свою очередь требует новых профессиональных компетенций от педагогических работников. Воспитатель дошкольного образования должен владеть новейшими технологиями в области обучения и воспитания детей, а также обладать широкой эрудицией, педагогической интуицией, высокоразвитым интеллектом и высоким уровнем нравственной культуры.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 08.12.2020