Цели обучения в соответствии с учебной программой

6.1.2.1 определять основную мысль, опираясь на ключевые слова, словосочетания;

Цели урока

 определять основную мысль, опираясь на ключевые слова, словосочетания;

Этап урока

Действие учителя

Действие ученика

оценивание

ресурсы

Начало

1.Орг.момент

2.Проверка дом.задания:  Упр 436 Г

3.Объявление темы урока. Целеполагание

Настраиваются на положительный настрой урока

Объясняют выполнения зад

Записывают тему урока

похвала

Обратная связь учителя

Тетрадь

Середина урока

К Работа с эпиграфом стр 107

Дескрипторы

-прочитать цитату

-определить основную мысль

-записать в тетрадь

-подчеркнуть главные члены предложения

-подчеркнуть наречия

 КИ Прием «Ассоциации» к слову «жара»

КИ Работа с текстом.Упр 493 А

Дескрипторы

-прочитать стихотворение Р.Рождесвенского

-определить тему, основную мысль текста

-выписать ключевые слова

-выписать наречия

Физминутка «Хлопни!»

Солнце, дождь, холодно, весело, лучи, дул, жарко, смешно, плачет, ураган.

И Диктант на память. Упр 440 А

Дескрипторы

-прочитать словосочетания и запомнить их правильное написание

-закрыть учебник и под диктовку учителя записать в тетрадь

И Дифференцированное задание. Сигнальные карточки

«3 балла» (зеленая)

Перепиши предложения и разбери по членам предложения.  Выпиши наречия.

На Германию недавно обрушилась аномальная жара. В Египте повсеместно властвует аномальная жара.

«2 балла» (желтая)

Выбери правильный вариант ответа

1.Что является наречием?

А. спешить Б. красивый В. радостно

2.Чем является выделенное слово в предложении

Экстремальная жара определяется как постоянно высокая температура воздуха.

А. наречием Б. глаголом В. прилагательным

3.Какое из слов является наречием?

А. хорошо Б. хороший В. хорошо

«1 балл» (красная)

Ответьте на вопросы письменно

1.Что такое наречие?

2.На какие вопросы отвечает наречие?

3.Что обозначает наречие?

4.Чем является в предложении наречие?

5.Как подчеркивается наречие?

Выполняют задания

Подбирают не менее 5 ассоциаций

Выполняют задания

Хлопают при зачитывании учителем наречий

 Пишут диктант на слух

Выполняют задания

Взаимооценивание (2 балла)

заимооценивание (1 балл)

Обратная связь учителя (2 б)

Взаимооценивание (2 б)

Обратная связь учителя

учебник

Раздаточный материал

Конец урока

Дом. задание. Изучить правило стр. 110

Рефлексия содержания материала. Прием «Облако слов»

 Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:

Сегодня я узнал о…

Было интересно…

Было трудно…

Я выполнял задания…

Я понял, что…