Цель: Создание единого образовательного, развивающего, воспитывающего пространства в семье и детского сада, гармонизация детско-родительских отношений, развитие навыков - сотрудничества, сопереживания, взаимоподдержки.

Задачи:

- Вовлечение семьи в единое образовательное пространство ОУ.

- В игровой форме познакомить с работой образовательного модуля STEM-технологии: «Мультстудия», «Робототехника», игровой набор «Дары Фрёбеля»

- Заинтересовать и подключить родителей к совместному детско-родительскому познавательному исследовательскому творчеству.

- Повышение уровня компетентности родителей по применению STEM-технологии, развития памяти, внимания, мышления и творческих способностей ребенка.

Ход мероприятия:

 Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня мы с вами встречаемся в необыкновенных условиях! Потому что сегодня мы все будем играть! Взрослые получат возможность побыть детьми, а дети – поиграть вместе со своими родителями!

В своем доме Вы знаете каждый уголок, а жизнь «второго дома» остается тайной, которую всегда хочется узнать. Сегодня мы предоставляем Вам такую возможность! Чтобы побольше узнать о нас, мы предлагаем Вам окунуться в атмосферу нашего детского сада, посмотреть, как протекает наша жизнь, став участниками образовательного процесса. Наше путешествие пройдёт в форме квест– игры, вы будете передвигаться по детскому саду, переходя из одного помещения в другой, выполняя различные задания.

И первое испытание нашего квеста «Мы дружные и веселые!»– показать, что мы – одна команда! Для этого нам нужно познакомиться и сплотиться.

Упражнение «Я знаю 5 имен своих друзей!»

Объяснение ведущего: В каждом модуле игры вам будут предоставлены разноцветные веселые смайлики, что бы пройти дальше вам необходимо найти смайлик, который отличается от других цветом, улыбкой и т.д., на обратной стороне смайлика есть загадка, вы должны её отгадать. И согласно цвету смайлика найти маршрут продвижения к тайной комнате, где вы сможете выбрать предмет из следующей загадки.

1 задание Синий смайлик- синий маршрут (Бассейн),

Загадка в смайлике:

Уголок лета, спрятанный под крышу,

где можно купаться круглый год?

Задание в тайной комнате (синий шарик с заданием, работа в паре)

Найти предмет, связанный с купанием в бассейне (очки для купания, упакованные в бумагу, но не вскрывать, забрать с собой) и конверт, где лежат следующие смайлики- для следующего задания.

Упражнение «Найди предмет»

Выполнение: Один из пары диктует, второй выполняет.

От стрелки в кругу пройти 1 шаг вперед, 2 шага налево,1 вперед.

2 Задание Зеленый смайлик- зеленый маршрут. (Спортивный зал)

Загадка в смайлике:

Бегать нужно там, скакать,

Веселиться и играть,

Только раз зайдёшь туда:

Начинается игра!

Задание в тайной комнате (зеленый шарик с заданием, работа в паре)

Упражнение «Попади в цель»

Выполнение: Один из пары зачитывает задание, второй выполняет.

Перед вами три корзины разного цвета (синяя, желтая, красная), бросьте мяч в корзину: в не красную, и не в желтую, не в правую и не в левую.

Найти предмет, связанный со спортом (скакалка, упакованная в бумагу, но не вскрывать, забрать с собой) и конверт, где лежат следующие смайлики- для следующего задания.

3 задание Красный смайлик- красный маршрут (Кабинет казахского языка),

Загадка в смайлике:

Один из самых тюрских,

Распространённых языков,

Считается государственным,

А для Казахстана он родной!

Ведущий: Казахский язык (қазақ тілі, қазақша, qazaq tılı, qazaqşa) — язык казахов, один из тюркских языков. Государственный язык Республики Казахстан. Распространён также среди этнических казахов в России, Китае, Узбекистане, Турции, Монголии и т. д.

Задание в тайной комнате (красный шарик с заданием, работа в команде)

Найти предмет, связанный с казахским языком (книга, упакованная в бумагу, но не вскрывать, забрать с собой) и конверт, где лежат следующие смайлики- для следующего задания.

Упражнение «Собери пазл»

Выполнение: Выложить из пазлов казахскую поговорку.

Жердіңсәні – егін, ердіңсәні – білім

Землю – украшают нивы, человека – знания.

4 задание Оранжевый смайлик- оранжевый маршрут (Кабинет робототехники),

Загадка в смайлике:

Закончи фразу: «В прошлом опасность состояла в том, что люди становились рабами. Опасность будущего в том, что люди могут стать…»

Задание в тайной комнате (оранжевый шарик с заданием, работа в команде)

Найти предмет, связанный с робототехникой (Конструктор, упакованный в бумагу, но не вскрывать, забрать с собой) и конверт, где лежат следующие смайлики- для следующего задания.

Упражнение «Мы сообразительные»

Выполнение: Алгоритмика Робопчелки и Робомышки.

Проложить путь к предмету, обходя препятствия.

5 задание Желтый смайлик- желтый маршрут (Музыкальный зал),

Загадка в смайлике:

Песню запоем все вместе,

Зазвучит по саду песня.

Складно, слаженно и дружно.

Вместе петь, ребята, нужно.

Песней полон коридор —

Так старается наш...

Задание в тайной комнате (желтый шарик с заданием, работа в команде)

Найти предмет, связанный с музыкой (музыкальная дудочка, упакованная в бумагу, но не вскрывать, забрать с собой) и конверт, где лежат следующие смайлики- для следующего задания.

Упражнение «Угадай мелодию»

Выполнение: Как только зазвучит знакомая мелодия, не стесняйтесь и все весело хором запевайте отгаданную песню.

1. «Пусть бегут неуклюже…»

2. «Антошка»

3. «Улыбка»

4. «Чунга-Чанга»

5. «Мы едем,едем,едем…»

6. «Я на солнышке лежу…»

6 задание Фиолетовый смайлик- фиолетовый маршрут (Группа),

Загадка в смайлике:

В этой комнате на полке

Куклы, зайчики и волки.

Мчится поезд по ковру,

Малышей зовет в игру.

Дочки, сыновья и внуки

Тут совсем не знают скуки.

Задание в тайной комнате (Фиолетовый шарик с заданием, работа в команде с детьми)

Найти предмет, связанный с группой (Мячики из игрового набора Дары Фребеля и пленка из старого фотоаппарата, упакованные в бумагу, но не вскрывать) и конверт,

Упражнение «Семья в куче- не страшна и туча» (Творческое задание)

Выполнение: Вместе с детьми выполнить продолжение мультфильма «Девочка и цветок».

1.    При помощи игрового набора «Дары Фрёбеля»

2.    Песочная анимация.

Обобщение «Шесть шагов, которые помогут вашему ребенку добиться успехов в будущем»

Выводы- рассуждения участников игры о применении в развитии детей предметов, найденных в тайных комнатах: скакалка, очки, книга, мышка- робот, музыкальный инструмент, предметы из игрового набора «Дары Фребеля».

Рефлексия.

Ведущий: Что нового вы сегодня узнали? Что полезного вынесли для себя? Какие вопросы остались не решенными? Давайте подумаем, что мы могли бы подарить друг другу, чтобы взаимодействие в нашей группе стало еще эффективнее, а отношения – более сплоченными?

Упражнение «Смайлик на песке»

Цель: положительное завершение квеста.

Рисование смайликов- подарков на световом песочном столе.

Заключение ведущего: Все подарки подарены, игры пройдены, слова сказаны. Вы все были активны, слаженно работали в команде. Не забывайте, что Вы – единое целое, каждый из Вас – важная и необходимая, уникальная часть этого целого! Вместе Вы – сила! Спасибо всем за участие!

Скачать файл