Навигация
Развитие мыслительных процессов у старших дошкольников с ЗПР через дидактические игры
Жампеисова Марина Викторовна
учитель-дефектолог
КГУ "Детский сад №61 для детей с задержкой психического развития" отдела образования по городу Усть-Каменогорску управления образования Восточно-Казахстанской области
Суть статьи заключается в том, чтобы показать каким образом дидактические игры, проводимые учителем-дефектологом, способствуют развитию мыслительных процессов у старших дошкольников с ЗПР.
Рубрика: СТАТЬИ Дата: 05.12.2021