Влияние музыки на развитие эмоциональной отзывчивости ребенка с ООПВлияние музыки на детей благотворно, и чем раньше они начнут его испытывать на себе, тем лучше для них. Эмоциональная сфера школьника – важнейшая система, которая оказывает огромное влияние на психическую жизнь и поведение детей, она очень важна для их психического и соматического здоровья. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 18.03.2023 |
Пришкольный участок руками детей как способ формирования социально значимых навыков сельскохозяйственного труда и повышения статуса рабочих профессийПрактика работы в специальной школе-интернат показывает, что учащиеся не всегда могут проявить себя в теоретической деятельности, теория дается им с трудом. И намного успешнее они могут проявить себя в разнообразной практической деятельности, увидеть ближайший результат своего труда и гордиться им. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 19.02.2023 |
Развитие речи как средство повышения общественной активности учащихся с ООПДанная статья посвящена детям с ООП. Развитие речи играет важную роль в развитии особенных детей. Повышение общественной активности стимулируется с помощью развития речи Рубрика: СТАТЬИ Дата: 19.02.2023 |
Разработка системы обучающих тестов на компьютерной базеВ последние годы тестирование как метод оценки знаний все больше набирает популярность. Для любой образовательной системы, в том числе и для нашего колледжа, одной из основных и сложных задач во все времена являлась оценка знаний обучающихся. На сегодняшний день существует множество разнообразных методов оценки знаний. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 19.02.2023 |
Организационно-педагогические условия гражданско-патриотического воспитания студентов в профессиональных учреждениях образованияГражданско-патриотическое воспитание – одно из основных направлений воспитания студентов колледжа, цель которого – формирование патриотизма и национального самосознания личности на основе государственной идеологии. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 19.02.2023 |
Адаптация в детском садуВ статье проведен анализ понятия «адаптация» и видов адаптации, представлены рекомендации для оптимизации процесса адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям дошкольной образовательной организации. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 19.02.2023 |
Использование интерактивных заданий на уроках информатики как средство повышение эффективности преподавания раздела «Программирование»Одним из наиболее интересных, на мой взгляд, вопросов, требующих особого внимания в обучении информатике и ИКТ, является вопрос о системе обучения программированию. Начиная с 2020-2021 учебного года с 6 класса по 9 класс в преподавание предмета Информатика включен раздел Программирование алгоритмов на языке программирования Python. В 6 классе вводится основы языка и далее в каждом классе по спиралевидной нарастающей изучается раздел Программирование. В рамках часов, отводимых программой в базовом курсе информатики на алгоритмизацию и программирование, овладение даже основами программирования представляется весьма сложным Рубрика: СТАТЬИ Дата: 19.02.2023 |
Дуальное обучение как фактор развития конкурентоспособного специалистаСовременное направление развития экономики Республики, несомненно требует совершенствования системы подготовки технических и профессиональных кадров Рубрика: СТАТЬИ Дата: 30.01.2023 |
Игра как средство развития познавательных процессов у детей дошкольного возрастаАктивность ребенка, стимулируемая взрослым – характеризуется тем, что взрослый организует деятельность дошкольника, показывает и рассказывает, как необходимо делать. В процессе такой действительности ребенок получает те результаты, которые были заранее определены взрослым. Само действие (или понятие) формируется в соответствии с заранее заданными параметрами. Весь этот процесс происходит без проб и ошибок, без мучительных поисков и драм. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 30.01.2023 |
Использование онлайн-заданий на уроке английского языкаИспользование онлайн-заданий на уроке английского языка может быть удобным и эффективным способом повысить эффективность обучения учащихся и вовлечь их в урок. Благодаря широкой доступности Интернета и технологий учителя могут легко включать в свои уроки различные онлайн-задания и действия, независимо от того, преподают ли они в традиционном классе или в виртуальной среде. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 30.01.2023 |