Почему мы разрабатываем и применяем ЦОР?В данной статье рассматривается проблема внедрения цифровых образовательных ресурсов в образование. На примере своего предмета преподаватель раскрывает содержание ЦОР. Освещает цели, задачи и значение применения ЦОР Рубрика: СТАТЬИ Дата: 17.11.2023 |
Развитие пространственно-временных представлений детей при использовании парных и групповых форм организации игровой деятельности детейВ данной статье представлен опыт работы по развитию пространственно-временных представлений детей при использовании парных и групповых форм организации игровой деятельности детей. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 16.11.2023 |
Формирование учебного поведения ребенка для повышения качества обученияВ данной статье рассматриваем Формирование учебного поведения ребенка для повышения качества обучения. Задача педагогов создавать условия, моделировать игровые ситуации для формирования правильного поведения, повышения качества обучения детей с РАС, также реализации поставленных задач (научить навыкам игры и социального взаимодействия). Рубрика: СТАТЬИ Дата: 31.10.2023 |
Развитие навыка коммуникации. Альтернативная коммуникацияНарушение коммуникации является одним из главных при знаков аутистического спектра у детей. Часто данное явление проявляется в нарушении речи или ее отсутствии. Ребенок не выполняет простые инструкции, не слышит просьбы и не обращается с просьбой к другим. Для научения навыкам коммуникации существуют методы применения АВА терапии, карточки ПЕКС, альтернативная коммуникация. В данной статье рассмотрено применение различных форм коммуникации. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 31.10.2023 |
Чтение как вид речевой деятельности на уроках английского языка в средней школеЧтение – это самостоятельный вид речевой деятельности, обеспечивающий письменную форму общения. Чтение является одним из главных по степени значимости. Процесс чтения заключается в воссоздании, воспроизведении и формулировании заданного извне смыслового содержания, то есть решение мыслительной задачи вербальными средствами для себя. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 27.09.2023 |
Педагогический подход Lesson study на практикеВ этой статье представлен опыт работы команды учителей начальных классов с использованием педагогического подхода Lesson study для получения высоких образовательных результатов и успеха каждого ученика. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 27.09.2023 |
Приёмы для проверки знанийПроверка знаний, умений и навыков учащихся – составная часть процесса обучения. Она необходима при формировании новых понятий и изучение теорем, отработке навыков и умений применять математические методы при решении задач, при проверке сознательности и прочности усвоения знаний, умения логически рассуждать и творчески применять полученные знания. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 03.08.2023 |
Развитие познавательного интереса учащихся на уроках математикиОдним из главных факторов в методике обучения математике, я считаю это развитие у учащихся познавательного интереса как к изучаемому материалу в частности, так и к изучению математики в целом. Выбранная методика обучения должна ставить своей целью всемирную активизацию мыслительной деятельности каждого ученика на всех этапах проведения урока. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 21.07.2023 |
Развитие учебной мотивации в образовательном процессе современной школыРазвитие учебной мотивации в современной школе является одним из главных направлений образовательного процесса. Для достижения этой цели необходимо создание благоприятной образовательной среды, использование различных методов и приемов обучения, поощрение успехов учеников и работа с родителями. Важно, чтобы ученики получали удовольствие от учебы, достигали успехов и развивались как личности. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 23.06.2023 |
Роль цифровых технологий в преподавательской деятельности учителяВ данной статье говорится о необходимости использования цифровых технологий в преподавании, т.к. они стали неотъемлемой частью нашей жизни, и преподавательская деятельность не является исключением. Современные учителя используют цифровые технологии для облегчения процесса обучения и повышения эффективности своей работы. Одним из основных преимуществ использования цифровых технологий в преподавательской деятельности является возможность создания интерактивных уроков. Учителя могут использовать различные программы и приложения для создания интерактивных заданий, игр и тестов, которые помогают стимулировать интерес учеников к учебному процессу. Это позволяет учителям лучше адаптироваться к индивидуальным потребностям каждого ученика и помогает им лучше понимать, что именно нужно улучшить в своей работе. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 23.06.2023 |