Навигация
Актуальные образовательные технологии в преподавании математикиВ статье предложены формы и методы применения образовательных технологий на уроках математике по обновленной программе образования. Раскрывается роль развития функциональной грамотности обучающихся через решение нестандартных задач. Автор выделяет рекомендации по применению интерактивных технологий на уроках математики и роль педагога в обновленной программе. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 23.06.2023 |
Уроки физической культуры с применением технологий оздоровительной направленностиЦель физкультурного образования – всестороннее развитие физических и духовных способностей человека в аспекте формирования физической культуры личности – самореализация человека в развитии своих духовных и физических способностей посредством физкультурной деятельности, освоение им других ценностей физической культуры. Специфика любого вида образования заключается в том, какими средствами и методами воспитывается человек. Наука о физкультуре возникла и развивалась как система знаний о физических упражнениях, прошедших путь от укрепления здоровья и формирования прикладных двигательных навыков через развитие двигательных возможностей и функций человека к формированию его личности и поведения. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 23.06.2023 |
Технологии критического мышления как средство повышения мотивации на уроках информатикиТрадиционно школа дает обучающимся готовые «продукты» мышления (знания, обозначенные в книгах и учебниках), а сам процесс, с помощью которого эти «продукты» получены, остается за рамками. Школа должна вооружить школьников инструментами и стратегиями мыслительных операций, работы с информацией, продуктивного чтения. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 23.06.2023 |
Реализация дифференцированного и индивидуального обучения при подготовке учащихся к государственной итоговой аттестацииВ статье обобщается опыт работы учителя математики по подготовке учащихся старших классов к итоговой аттестация. Рассматриваются формы организации консультативных занятий и особенности групповой работы на уроках. Материал будет полезен практикующим учителям. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 06.06.2023 |
Использование информационно-коммуникативной технологии – фактор повышения качества преподавания математикиПоставленные цель и задачи находят свое полное отражение в данной работе ИКТ в образовательном процессе — это должно быть нормой жизни современного педагога и студента. Средства ИКТ являются эффективным средством повышения познавательного интереса учащихся, создают новые условия для построения индивидуальных образовательных траекторий школьников. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 06.06.2023 |
Возможности использования нетрадиционных форм уроков в организациях ТиПОВ статье раскрываются понятие и виды нетрадиционных уроков. Рассматривается возможность использования нетрадиционных форм уроков в организациях ТиПО. Приводятся условия успешности проведения подобных форм урока и положительные последствия использования нетрадиционных уроков при изучении специальных дисциплин в организациях ТиПО. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 06.06.2023 |
Коррекция фонетико-фонематического строя речи у детей с ринолалией в послеоперационный периодВ зарубежной и отечественной литературе среди речевой патологии выделяют ринолалию, как одну из сложных клинических форм. Ринолалия - это нарушение тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата . При ринолалии основным симптомом является недостаток небно- глоточного смыкания. В зависимости от характера нарушения его функции выделяются: открытая, закрытая и смешанная формы ринолалии. По этиологии она может быть органической и функциональной. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 05.06.2023 |
Развитие связной речи с помощью мнемотехникВ данной статье описаны результаты проведенного исследования по развитию связной речи путем применения мнемотехник. Описаны мнемотехники и диагностические материалы применяемые к детям. Произведено сравнение эффективности мнемотехник. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 05.06.2023 |
Коррекционное значение занятий по формированию навыков социально-бытовой ориентации для развития диалогической речиСоциально-бытовой подготовки детей является формирование у каждого ребенка того необходимого запаса знаний, навыков и умений, который позволит ему уверенно начать самостоятельную жизнь после окончания школы, успешно адаптироваться в ней и интегрироваться в социум. Речь умственно отсталых детей отличается заметным недоразвитием. Словарный запас беден. Однако по мере проведения коррекционно-воспитательной работы их речь улучшается. Целенаправленная практическая деятельность ребенка вызывает у них потребность в общении, при этом воспитывает речевую активность. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 05.06.2023 |
Значение урока музыки в общеобразовательной школеУрок музыки в общеобразовательном учреждении – мощное средство эстетического и нравственного воспитания школьников. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 05.06.2023 |