Навигация
Развитие эмоционально-личностных качеств у младших школьников с общим недоразвитием речиВ статье рассматривается проблема развития эмоционально-личностных качеств у младших школьников с общим недоразвитием речи (ОНР). Раскрывается понятие общее недоразвитие речи и развитие эмоционально-личностной сферы у детей с общим недоразвитием речи. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 12.07.2021 |
Технология критического мышления как метод активизации познавательной деятельностиВ данной статье описываются практические приемы технологи и критического мышления студентов в процессе изучения истории. Материал статьи будет полезен для преподавателей общественно-гуманитарного цикла, так как имеет важное значение в практике использования стратегий и приёмов технологии развития критического мышления. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 17.06.2021 |
Организация адаптационного периода к дошкольному учреждению у детей раннего возрастаПриход малыша в детский сад – непростой и серьёзный этап жизни ребёнка и взрослого. Освоиться к дошкольному учреждению детям раннего возраста сложно. Ведь мы не можем знать, какие последствия вызовет внезапное превращение ребёнка из «домашнего» в «ясельного». Страдает и ребёнок, и его родители. Чаще всего пребывание в детском саду приносит ребёнку стресс. Зачастую, как проходит привыкание у детей к новому режиму, к новому обществу зависит его психическое и физическое развитие. В это время следует организовать для детей положительный эмоциональный климат. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 10.06.2021 |
Наполним музыкой сердцаМузыка сопровождает каждого из нас с первых минут жизни. Ребенок, только родившись, слышит ласковые напевы мамы, которая, прижав своё чудо к груди, качает его, напевая колыбельную песенку. Ребенок растёт, слышит мелодии ветра, дождя, шелест листьев, заворожено слушает мелодии сопровождающие мультфильмы Рубрика: СТАТЬИ Дата: 10.06.2021 |
Основные слагаемые детского хорового пенияХоровое пение – одно из древнейших искусств. Хоровое пение тесно переплетается с самой жизнью, входит в неё как непосредственная и неотъемлемая её часть. Оно объединяет чувства, мысли и волю поющих людей, воспитывая их вкус и душу Рубрика: СТАТЬИ Дата: 10.06.2021 |
Как провести обучающий семинар с элементами STEMВ статье описывается пример проведения семинара по робототехнике, с использованием STEM. Помимо этого приводятся примеры межпредметной интеграции необходимой для реализации STEM образования. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 10.06.2021 |
Особенности учебной деятельности младших школьников в условиях обновленного содержания образованияЗнания, умения и навыки учащихся, полученные в начальных классах, служат фундаментом для последующего обучения. Именно, для этого и ются образовательные технологии, при разработке которых учитываются тенденции развития всего образования в стране. Современный мир требует не просто обеспечить ребенка объемом предметных знаний, а научить учиться: ориентирываться в потоке информации, в мире современных технологий и сохранить и развить свою индивидуальность. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 10.06.2021 |
Формирование техники чтения по русскому языкуОбучения чтению как самостоятельному виду речевой деятельности, заключается в следующем: научить обучающихся рациональным приемам восприятия и переработки информации в зависимости от содержания и коммуникативной задачи. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 07.06.2021 |
Перспективные пути предупреждения социальной дезадаптации воспитанников в современных условияхДезадаптация - какое-либо нарушение адаптации, приспособление организма к постоянно меняющимся условиям внешней или внутренней среды. Состояние динамического несоответствия между живым организмом и внешней средой, приводящее к нарушению физиологического функционирования, изменению форм поведения, развитию патологических процессов. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 01.06.2021 |
Возможности социально-педагогического проектирования в развитии социальной компетенции в учебной деятельности студентаДанная статья посвящена образовательной компетенции, во многом определяющей личностные качества каждого человека, его знания, навыки, мировоззрение и поведенческие приоритеты, а значит, и экономический, нравственный, духовный потенциал общества. На самом деле, образование - это социально-педагогический проект, который еще не развит в реальности, но имеет тенденции как перспектива развития будущего: саморазвиваясь, знания развивают людей, а те, в свою очередь, становятся способными развивать общество. Рубрика: СТАТЬИ Дата: 01.06.2021 |