Статьи и методические разработки уроков

Формирование у школьников прочных орфографических навыков - одна из важнейших задач изучения русского языка в школе, так как грамотное письмо обеспечивает точность выражения мыслей, взаимопонимания людей в письменном общении.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 25.03.2023

Физкультурно-оздоровительная работа в дошкольной организации

Здоровье – самое ценное, что есть в человеческой жизни, незря народная мудрость гласит: «Здоровье - всему голова!». Физкультурно-оздоровительная работа — это комплекс мероприятий, проводимых сотрудниками образовательного учреждения, направленных на укрепление и сохранение физического и психического здоровья и оздоровление организма ребенка. Занятия, направленные на оздоровление и закаливание детей, являются важным условием оздоровительной физкультуры. Физическая активность одно из самых могучих средств предупреждения заболеваний, укрепления защитных сил организма. Ни одно лекарство не поможет ребенку так, как последовательные и систематические занятия физкультурой.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 25.03.2023

Использование биоэнергопластики в работе с детьми дошкольного возраста с ЗПР как эффективное средство коррекции речевых нарушений

Проект предназначен для детей с задержкой психического процесса с речевым диагнозом общее недоразвитие речи.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 19.03.2023

Формирование предметных компетенций учащихся на уроках художественного труда

В статье рассматриваются вопросы формирования предметных учащихся на уроках художественного труда

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 18.03.2023

Влияние музыки на развитие эмоциональной отзывчивости ребенка с ООП

Влияние музыки на детей благотворно, и чем раньше они начнут его испытывать на себе, тем лучше для них. Эмоциональная сфера школьника – важнейшая система, которая оказывает огромное влияние на психическую жизнь и поведение детей, она очень важна для их психического и соматического здоровья.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 18.03.2023

Пришкольный участок руками детей как способ формирования социально значимых навыков сельскохозяйственного труда и повышения статуса рабочих профессий

Практика работы в специальной школе-интернат показывает, что учащиеся не всегда могут проявить себя в теоретической деятельности, теория дается им с трудом. И намного успешнее они могут проявить себя в разнообразной практической деятельности, увидеть ближайший результат своего труда и гордиться им.