Навигация

Математика сабағында оқушылардың зерттеушілік дағдысын дамытуға проблемалық оқытудың ықпалы

Оқушылардың басым бөлігінің математика пәніне, логикалық тұрғыдағы есептерді шешуге, аналитикалық ойлауға деген қызығушылық болады, осы қызығушылықты жетілдіру, дамытуға бағытталған.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 23.06.2023

Оқыту формалары және оны ұйымдастыру жолдары

Қазіргі оқу-тәрбие үрдісіндегі білім берудің ұйымдастыру формасы – мұғалім мен білім алушы арасындағы қарым-қатынастың, өзара әрекеттің, өзара байытудың мақсатты, мазмұнды және технологиялық жабдықталған интегралды микрожүйесі. Бұл жүйе мұғалімнің өзінің өзара байланысты күш-жігерімен жасалады, ол бай мазмұнның, тәрбие құралдарының, әдіс-тәсілдердің үйлесімді бірлігі ретінде жүзеге асады.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 23.06.2023

Актуальные образовательные технологии в преподавании математики

В статье предложены формы и методы применения образовательных технологий на уроках математике по обновленной программе образования. Раскрывается роль развития функциональной грамотности обучающихся через решение нестандартных задач. Автор выделяет рекомендации по применению интерактивных технологий на уроках математики и роль педагога в обновленной программе.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 23.06.2023

Уроки физической культуры с применением технологий оздоровительной направленности

Цель физкультурного образования – всестороннее развитие физических и духовных способностей человека в аспекте формирования физической культуры личности – самореализация человека в развитии своих духовных и физических способностей посредством физкультурной деятельности, освоение им других ценностей физической культуры. Специфика любого вида образования заключается в том, какими средствами и методами воспитывается человек. Наука о физкультуре возникла и развивалась как система знаний о физических упражнениях, прошедших путь от укрепления здоровья и формирования прикладных двигательных навыков через развитие двигательных возможностей и функций человека к формированию его личности и поведения.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 23.06.2023

Технологии критического мышления как средство повышения мотивации на уроках информатики

Традиционно школа дает обучающимся готовые «продукты» мышления (знания, обозначенные в книгах и учебниках), а сам процесс, с помощью которого эти «продукты» получены, остается за рамками. Школа должна вооружить школьников инструментами и стратегиями мыслительных операций, работы с информацией, продуктивного чтения.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 23.06.2023

Реализация дифференцированного и индивидуального обучения при подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации

В статье обобщается опыт работы учителя математики по подготовке учащихся старших классов к итоговой аттестация. Рассматриваются формы организации консультативных занятий и особенности групповой работы на уроках. Материал будет полезен практикующим учителям.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 06.06.2023

Использование информационно-коммуникативной технологии – фактор повышения качества преподавания математики

Поставленные цель и задачи находят свое полное отражение в данной работе ИКТ в образовательном процессе — это должно быть нормой жизни современного педагога и студента. Средства ИКТ являются эффективным средством повышения познавательного интереса учащихся, создают новые условия для построения индивидуальных образовательных траекторий школьников.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 06.06.2023

Возможности использования нетрадиционных форм уроков в организациях ТиПО

В статье раскрываются понятие и виды нетрадиционных уроков. Рассматривается возможность использования нетрадиционных форм уроков в организациях ТиПО. Приводятся условия успешности проведения подобных форм урока и положительные последствия использования нетрадиционных уроков при изучении специальных дисциплин в организациях ТиПО.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 06.06.2023

Коррекция фонетико-фонематического строя речи у детей с ринолалией в послеоперационный период

В зарубежной и отечественной литературе среди речевой патологии выделяют ринолалию, как одну из сложных клинических форм. Ринолалия - это нарушение тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата . При ринолалии основным симптомом является недостаток небно- глоточного смыкания. В зависимости от характера нарушения его функции выделяются: открытая, закрытая и смешанная формы ринолалии. По этиологии она может быть органической и функциональной.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 05.06.2023

Развитие связной речи с помощью мнемотехник

В данной статье описаны результаты проведенного исследования по развитию связной речи путем применения мнемотехник. Описаны мнемотехники и диагностические материалы применяемые к детям. Произведено сравнение эффективности мнемотехник.

Рубрика: СТАТЬИ Дата: 05.06.2023